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无论是开设还是创建具有特色的外语学校,都离不开教师这一因素的参与和加入。所以,如何让教师这一教学的引导者更好地为外语特色学校的创设提供教学辅助是当前值得思考的一大问题。本文笔者将分别从树立服务意识,全面转变角色、当好三个"者",提升教师自身的英语涵养这三个方面进行论述。
外语特色学校创建中的英语教学辅助活动研究——提升英语教师专业发展的教学辅助活动研究
【摘 要】
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无论是开设还是创建具有特色的外语学校,都离不开教师这一因素的参与和加入。所以,如何让教师这一教学的引导者更好地为外语特色学校的创设提供教学辅助是当前值得思考的一大
【机 构】
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江苏省泰兴市实验初中;
【出 处】
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考试与评价
【发表日期】
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2013年12期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划立项课题《外语特色学校创建中的英语教学辅助活动研究》阶段性成果,课题批准文号:E-c/2011/21
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