【摘 要】
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闪联信息技术工程中心有限公司总裁执行董事“闪联成为国际标准的最大意义是,中国企业在未来3C协同技术和产业领域里取得了以往任何时候都不曾有过的话语权。”你是不是有过
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闪联信息技术工程中心有限公司总裁执行董事“闪联成为国际标准的最大意义是,中国企业在未来3C协同技术和产业领域里取得了以往任何时候都不曾有过的话语权。”你是不是有过这样的困惑?家里的高清电视、智能手机、iPad平板电脑、Xbox游戏
IGRS Information Technology Engineering Center Co., Ltd. Managing Director “IGRS became the international standard of the greatest significance is that Chinese enterprises in the future 3C collaborative technology and industry has made in the past never had a say. ” You Have you ever had such confusion? Home HDTVs, smartphones, iPads, Xbox games
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【摘要】太极拳是中国武术的一种，是中国传统文化的精髓。2006年太极拳被选为非物质文化遗产。随着经济全球化的发展，国家文化符号在国际交往中的作用日益突出，而代表中国的文化符号诸如：孔子、故宫、苏州园林、长城、孙子兵法、丝绸、瓷器等都已经有些过时了。伴随着近年来兴起的“汉语热”，中国需要在现代化发展中不断塑造出中国现代标志性文化符号。本文从太极拳出发，分析通过太极拳塑造中国标志性文化符号的可行性。
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【摘要】小学体育教学的目标是促进学生身心健康的综合发展。通过培养学生的体育锻炼习惯和兴趣，帮助其树立终身体育锻炼的正确观念。小学体育采取游戏化教学模式有着十分重要的作用及意义。本文就小学体育游戏教学及其注意的问题进行了探讨。 【关键词】小学体育游戏教学 小学体育教学是小学教育的重要组成部分，是我国学校体育的启蒙阶段，也是各级体育训练中最基础的部分，在我国学校体育教学中有着重要的作用。体育游戏作
【摘要】学习钢琴是一个严谨而系统的工程，不能来得半点马虎，但在实际教学中，老师的教法和学生的学法都有一些不妥的地方，包括技术方面，乐感培养方面，家长陪练方面和很多细节都需特别注意。严谨、细致的教与学才能培养出合格的钢琴人才。 【关键词】一关节吊弹抬指音乐感家长角色 在当今社会中，学习钢琴的孩子仍是有增无减，这是社会进步的体现。但是想要把钢琴弹得“有模有样”，有些问题必须的重视和解决，否则，只能
本文主要在掌握大量相关资料的基础上,选择互联网媒体中可能会对“公共领域”的建设带来影响的部分,即支持公共参与的互动版块作为研究对象进行探讨,运用论述分析方法和其他
美术教育者应更新美术教育观念，通过各种手段激发学生学习兴趣，使美术教育发挥其作用，培养学生的审美能力，让学生的动手能力、抽象思维力得以真正的提高，在艺术的熏陶下，其身心不断
【摘要】情境教学法具有感官新颖、感知合理、感染情绪、感发激情的独特魅力，能够使学生在教学情境中获得大量生动、形象的具体表象，受到特定气氛的感染，诱发情感智商，帮助学生理解教材，完成学习任务。 【关键词】美术教学情景教学法认知活动理论依据 情境教育法是中国教育家李吉林创立，是指在教学过程中，教师结合教材内容，有目的地引入或创造具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，并且通过色彩、图片、
【摘要】历史教师应该分析初中生的心理特征，改进教学方法，激发学生学习历史的兴趣，点燃他们对历史探索的热情，改变当前初中历史教学尴尬的局面。 【关键词】诱发兴趣触发兴趣激发兴趣深化兴趣调动兴趣 在愈演愈烈的追求升学率的教育大背景下，中学历史处于十分尴尬的境地。长期以来，中学历史被人当作“副”科，是“死记硬背”的代名词，往往只有在高中甚至直到高三才能唤起学生的重视，这在当今大力实施素质教育的今天是
【摘要】信息技术突飞猛进，随着技术的进步，高中地理学科的教学方式也发生了翻天覆地的变化，其教学的模式也逐渐的转向计算机辅助教学。借助信息技术充分利用信息资源进行情景创设，激发学生的兴趣，引导学生进行探究性学习，促进地理教学符合信息化的要求。本文主要分析了信息技术在高中地理教学中应用，进而针对存在的问题提出解决对策和建议。 【关键词】信息技术高中地理教学 1.前言 所谓信息技术就是指现代化的计
【摘要】历史知识从表面上来看，似乎是零散的、片断的和杂乱的，实际上它是有系统、有结构、有层次的。本文旨在探讨如何在教师的引导下，让学生学会自主梳理历史知识、采用多种形式构建历史知识框架，从而形成中外联系、古今贯通的知识体系网，提高学生从整体上学习历史、感知历史的能力。 【关键词】发现知识间的联系知识结构知识框架知识框架的呈现形式 一、问题的提出 美国认知心理学的著名心理学家布鲁纳认为，“任何