【摘 要】
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目的调查并研究桂林市某小学高年级(5～6年级)学生心理,了解其心理健康状况,为提升小学生心理健康水平提供指导意见和理论支持。方法采用SCL-90量表对研究对象进行调查。结果乡
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目的调查并研究桂林市某小学高年级(5～6年级)学生心理,了解其心理健康状况,为提升小学生心理健康水平提供指导意见和理论支持。方法采用SCL-90量表对研究对象进行调查。结果乡镇外来务工人员子女中,学生强迫、焦虑、敌对的因子得分高于全国常模,躯体化、强迫、人际关系的因子得分高于城镇学生;小学高年级男生强迫、人际关系、焦虑的因子得分高于全国常模,躯体化、抑郁、焦虑的因子得分高于小学高年级女生;小学毕业年级学生人际关系、抑郁、焦虑的因子得分高于小学普通年级学生。结论乡镇外来务工人员子女在其学校生活中属于一个心理弱势群体。小学高年级男生及毕业年级学生都存在或多或少的心理隐患,他们的心理健康状况需要给予更全面、更广泛、更深入的关注。
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