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【内容摘要】笔者有针对性地对学生学习困难的成因进行了科学分析，研究寻求对策，切实摆脱藏族学生数学学习的困难，促进了他们的全面发展。
【关键词】高中数学
【关键词】高中数学
关注学生实际 促进数学教学
【摘 要】
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【内容摘要】笔者有针对性地对学生学习困难的成因进行了科学分析，研究寻求对策，切实摆脱藏族学生数学学习的困难，促进了他们的全面发展。 【关键词】高中数学 学习困难 西藏班 中学数学是内地西藏班（校）高中生的必修科目，作为基础课程，是多数学生的拦路虎，在“继续办好内地西藏班扩大高中阶段招生规模”的要求下，如何整体提升教学质量，提高学生水平，笔者进行了问卷调查、分析研究，积累了一定的经验，在此与大家
【出 处】
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中学课程辅导·教师通讯
【发表日期】
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2015年24期
其他文献
【内容摘要】引导学生主动学习是一种重要的教学方法和策略，在初中数学教学中应用能取得良好效果。教学中要结合实际情况，发挥学生主体作用，营造良好教学氛围，创设教学情境，培养学生动手操作能力和创新意识，以引导学生主动学习，提高课堂教学效果。 【关键词】主动学习 结合实际 创新意识 教学效果 自主学习是一种以学生为主体的学习方式，它不同于传统的以老师传授为主学生被动接受的学习方法，能充分发挥学生个体的
【内容摘要】古诗词在初中教学内容中占有较大比重，其对学生能够产生积极地影响。初中教师应加强学生的主观体验，从而提高学生的学习效率。本文分析了初中语文古诗词教学中出现的问题，提出读懂古诗词、通读古诗词等三种加强学生主观体验的方法，以便加深学生对古诗词的理解。 【关键词】初中语文 古诗词 主观体验 古诗词的特征是精简，委婉，作者往往通过描写周围的事物，抒发自身情感。作者有时感慨自身时运不济且命运多