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基础教育课程改革尤其注重学生自主学习,如何将中外学者关于自主学习的理论转化为教学实践是相当一部分教师感到茫然的问题.笔者根据专家的观点,提炼出"自主导向-自主实施-自主激励-自主调控-自主评价-自主完善"这样一个自主学习的流程.
自主学习怎么学
【摘 要】
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基础教育课程改革尤其注重学生自主学习,如何将中外学者关于自主学习的理论转化为教学实践是相当一部分教师感到茫然的问题.笔者根据专家的观点,提炼出"自主导向-自主实施-自
【机 构】
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重庆教育学院中文系
【出 处】
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重庆教育学院学报
【发表日期】
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2003年5期
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