教育评论:“师生同考”,校领导最不该缺席

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“师生同考”,本身只是一个中性的事务,利弊取向关键取决于操作环节,而不是这一形式本身.对一所学校来说,最应该坐到“师生同考”考场里的,正是那些业务荒废已久的校领导们.
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