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目前,作文教学虽受到了广泛的关注和重视,但学生的作文水平依然没有得到明显提高,作文教学中＂收＂与＂放＂的问题一直困扰着许多教师。本文从＂收＂与＂放＂的内涵、关系、意义、做法等方面入手进行初步探索。一、＂先放后收＂的内涵传统作文教学有＂放胆文＂和＂小心文＂的说法。放,解脱约束,得到自由的意思。
作文教学的“先放后收”
【摘 要】
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目前,作文教学虽受到了广泛的关注和重视,但学生的作文水平依然没有得到明显提高,作文教学中＂收＂与＂放＂的问题一直困扰着许多教师。本文从＂收＂与＂放＂的内涵、关系、意义、做法等方面
【机 构】
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扬州大学文学院
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2016年6期
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