受艾滋病影响儿童的PTSD表现和影响因素分析

来源 :心理科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoxie20092009
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本研究旨在考察受艾滋病影响儿童包括双孤、单孤和非孤儿童在经历了一系列生活事件和遭受来自周围歧视后的创伤后应要(Post traumatic Stress Disorder)PTSD表现状况,以及认知评价在生活事件和歧视经历与PTSD表现之间所起的作用。采用问卷调查了1221名被试。数据分析发现:(1)受艾滋病影响儿童在效度分量表上的得分显著高于美国常模,但在临床分量表上的得分显著低于美国常模;(2)不同性别、年龄段和类型的儿童在PTSD表现上存在显著的差异:女孩,年龄大的和双孤、单孤儿童得分显著高于男孩、年龄小的和非孤儿童;(3)歧视经历和生活事件对PTSD表现有显著的直接影响,威胁认知评价在歧视经历、生活事件与PTSD之间起到了显著的部分中介作用。
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采用2×2实验设计的情境实验法,以98名被试探讨了申述类型和申述内容对应聘失败大学生反应的影响,并对4种实验条件与控制组进行了比较。结果发现:(1)与内容为客观和非人为标准的申述条件相比,在内容为主观和人为标准的申述条件下,应聘者有更高的程序公正感,对组织的评价也更积极;(2)申述比无申述使应聘失败大学生产生了更积极的反应,尤其是归罪部门经理的申述效果最好,而解释说职位取消的申述效果较差。
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用随机抽取的139名大学生和研究生被试,对Oaksford设计的4条条件推理规则的认可度,以及对组成这4条条件推理规则的前后件认可度进行了评定,并根据被试对“条件规则”、组成条件规则的“前件”和“后件”等三个因素上的评定结果各区分为“高”和“低”两个水平。而后对被试在不同评定条件下对每条规则的四种推理结果进行了统计分析。实验结果既支持Oaksford等提出的“推理者对组成条件推理规则的不同的前后件概率组合对推理结论的认可度会有影响”这一观点,也支持邱江等得出的“不同的条件概率对推理者进行推理时对结论认可度
幸福感结构是指外显幸福感和内隐幸福感在个体身上的结合形式。本研究考察了159名大学生,探讨了幸福感结构对压力的调节作用。研究发现,在压力作用下,在高外显/高内隐幸福感个体中,压力和抑郁之间呈显著负相关;在低外显/高内隐幸福感个体中,压力和抑郁之间相关不显著。在低外显/低内隐个体中,压力和抑郁之间相关显著;在高外显/低内隐个体中,压力和抑郁之间相关显著。研究结果表明,个体的内隐幸福感和外显幸福感不一致时,个体表现出对压力的不同调节作用。
为了考察工作一、家庭冲突对生活满意度的影响,以及人格在其中的作用,利用工作一家庭冲突量表、大五人格量表、生活满意度量表对620名被试进行施测。结果发现:工作家庭冲突受到性别、婚姻状况、单位性质和配偶是否有工作的影响;工作干涉家庭和家庭干涉工作对生活满意度存在显著预测作用,且呈显著负相关;大五人格的中介作用不显著。
采用2个2×2混合实验设计来研究四卡片任务的内容效应,对语用推理图式理论和社会契约理论进行了检验。研究结果表明,推理材料的熟悉性不能单独解释四卡片任务的内容效应,而语用图式也只有在包含有“代价一收益”表征的条件规则中才能发挥作用。社会契约理论得到了研究结果的初步支持。
本研究以EAST为内隐自尊测量工具,以阁下评价性条件反射(EC)为基础对自尊的内隐改变进行研究。结果发现:(1)EC处理可以有效增强个体对自我的积极态度,继而提升个体的内隐自尊。自尊可以加以内隐改变;(2)EC处理没有增强个体的外显自尊,可能是自我展示等作用的干扰所致;(3)EC处理可以成功地用于自尊的内隐改变,是内隐自尊的形成和改变研究中一种值得深人探讨的方法与策略。
采用间接隐含共变关系探测(HCD)范式探讨了态度形成的内隐学习效应。被试在学习阶段先后接触唐诗作者知名程度与押韵程度,以及押韵程度与唐诗呈现位置的两种共变关系;在测验阶段以不同位置呈现新的唐诗,结果发现被试的对唐诗评价受到呈现位置的影响,即产生间接HCD效应,而且出现了HCD效应“自我强化”的现象。以主观测量标准考察被试知识的意识性,表明间接HCD效应是一种内隐学习效应。
大学时期是品德形成和发展的重要时期,将德育工作与心理健康教育相结合是现代大学德育工作的新举措。本文通过对深圳信息职业技术学院大学生道德教育的实践研究,探索大学生品德与心理健康教育结合的大学生品德发展规律。
操纵不同违例类型(语义单违例、句法单违例、双违例),运用ERPs技术初步探讨了中国大学生二语(英语)学习者英语被动句的心理加工机制。结果发现,句法违例诱发了ELAN和P600,语义违例引发了N400。语义一句法双违例句也诱发了N400与P600,其波幅变化呈非对称性。双违例句引发的P600波幅小于单违例句。双违例引发的N400波幅小于单违例,表明存在句法与语义加工之间的交互作用。结合以往研究发现,表明被动句中语义与句法加工的交互作用更显著,说明不同的句子结构对句子加工有着不同的影响。