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本研究以辽宁省五所高师院校4000多名师范毕业生为被试，以欠发达的辽宁、吉林、河北等农村29个县800多名教师为对象，通过深度访谈、实地考察、问卷调查等方法，从实证角度对师范生到农村中小学就业现状和农村教师队伍现状进行了调查分析，厘清存在的问题，提出了缓解师范生就业压力、补充农村教师缺口、调整教师队伍结构，构建促进师范生到农村中小学就业机制的对策和建议。