【摘 要】
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情境可基于知识点虚拟化构建，在封闭的课堂空间中，借由情境引发学生的互动，强化学生的英语感知能力，情境模式下，将抽象的英语知识直观的演示出来，不仅学生能够通俗易懂的记忆，还使得
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情境可基于知识点虚拟化构建，在封闭的课堂空间中，借由情境引发学生的互动，强化学生的英语感知能力，情境模式下，将抽象的英语知识直观的演示出来，不仅学生能够通俗易懂的记忆，还使得英语的课堂妙趣横生，学生徜徉在英语的情境中，可自由的展开英语辩证，吸收英语的真知灼见，教师应创设出轻松平等的情境环境，允许学生能够在课堂上畅所欲言的展开互动思考，经过思维的碰撞，延伸英语的思绪，拓展想象空间触发一系列的联想，使得学生的自主阅读意识增强，由浅入深的感知阅读的内容，提高英语的阅读素养。
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