针刺治疗输液致局部胀痛210例

来源 :中国针灸 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ytg1987
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针刺治疗输液致局部胀痛210例郑洁英,黄海燕,张春英,韦志敏,黄夏莲(解放军第191医院,广西贵港537105)由于输液时间长且输入刺激性较大药物,有相当部分病人输液肢体局部胀痛、疲乏。我们以中医经络学说为指导,针刺输液对侧肢体穴位治疗210例,同时...
其他文献
现实中的语文教学存在诸多痼疾,最为人们所诟病的就是师生陷入题海无法自拔,由此导致学生失去兴趣,老师疲惫不堪。这样教育出来的学生,即使取得了很好的成绩,也对阅读失去了
正如社会在不断的变革中进步一样,教育在教学改革中不断摸索前进。当今时代,随着科技的不断进步和发展,信息技术越来越多的与教育相结合,由此迎来了一场新的教学革命——翻转
版本控制与版本的自动更新功能对于MIS系统的开发和维护有着十分重要的意义和作用.该文介绍了利用Power Builder提供的技术实现版本控制、维护以及自动更新.详细介绍了设计与
针对机车LKJ装置的3路速度通道中只要有1路发生电源线短路故障,LKJ装置的速度传感器供电电源模块就会短路保护,造成无速度信号导致机破事故以及在0通道或者1通道发生信号故障时
目的探讨脑室-腹腔分流加颅骨修补术后并发症的观察和护理方法。方法对25例外伤性脑积水患者行脑室-腹腔分流加颅骨修补术,术后病房护理,严密观察,及时发现并发症,对症处理。
语文是一门实践性、综合性较强的语言文字运用课程。在小学语文教学过程中,教师应重视培养学生的语用能力。在传统的语文教学模式中,并没有重视对学生语用能力的培养,导致学
直观教学法的历史悠久,它具有直观、具体和形象等特点,至今仍在各学科教学中广泛应用。生物直观教学是指以实物、标本、模型、挂图、插图、多媒体、实验和语言直观等为载体,
学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教
为了在局域网内以SIP为控制协议实现语音通信,本文按照RFC3261的规定,提出SIP语音通信系统的构架,进行相应的SIP用户终端软件的开发和服务器的实现,并在以虚拟机构建的网络中
随着我国不断推进教育改革,对教师所具备的知识提出了新的要求。其中学科教学知识作为教师知识中重要的组成部分,是教师核心的教学知识,在教师专业发展过程中具有很高的地位