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英语课堂的沉默现象既不利于提高学生英语水平也不利于英语教师的教学。由于受多种条件的制约，英语教学，尤其是农村小学英语课堂教学中始终存在着学生“失语”的现象。因此本文通过收集相关资料，了解农村小学英语沉默现象的原因，针对这些原因，尝试提出减少课堂沉默现象的对策。
农村小学英语课堂沉默现象分析与对策
【摘 要】
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英语课堂的沉默现象既不利于提高学生英语水平也不利于英语教师的教学。由于受多种条件的制约，英语教学，尤其是农村小学英语课堂教学中始终存在着学生“失语”的现象。因此本文
【机 构】
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广丰县广丰少阳小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年22期
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