【摘 要】
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在物理课堂教学中,一方面要强化目标意识,做到课前公布各层次的学习目标,课终检查是否达标.另一方面把握课堂提问的策略,让各类学生均有输出信息的机会.通常在讲授知识时提问
【机 构】
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贵州省正安县庙塘镇中学,贵州,正安,563407
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在物理课堂教学中,一方面要强化目标意识,做到课前公布各层次的学习目标,课终检查是否达标.另一方面把握课堂提问的策略,让各类学生均有输出信息的机会.通常在讲授知识时提问中等生,利用他们在认识上的不完善,把问题展开,进行知识的研究;在突破重、难点或概括知识时,发挥优生的作用,启发全体学生深刻理解;在巩固练习时,检查差生的理解程度,及时查漏补缺. 帮助他们进一步理解知识.这样能够较好地解决教材的统一性和学生个性差异的矛盾,使学生各有所得.
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