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摘
不可忽视的“中间地带”
【摘 要】
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摘 要： 长期以来，高等教育阶段与其他教育阶段在教育目标和管理方法上都有很大区别。高等院校辅导员和班主任除了注重学生学习文化知识外，也愈发注重学生综合素质的培养。目前，在传统教育管理的影响下，“中等生”的管理被忽视，导致位于“中间地带”的中等生在心理、学习、生活等方面的问题暴露出来。本文通过对“中等生”管理中出现的问题进行分析，提出对中等生教育管理的有效策略，为从事辅导员与班主任工作的教师提供借
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年34期
其他文献
摘 要： 随着新课程改革的逐步深入，语文教学对小学生写字的要求越来越高。针对小学毛笔字教学令人担忧的现状，作者以基本笔画横斜钩的教学为例，从激发兴趣、培养习惯、观察临摹、教师示范、评价交流等方面阐述加强写字指导的方法，引导学生感受汉字的魅力，提高毛笔字教学质量。 关键词： 毛笔字 教育现状 教育策略 书法艺术源远流长，博大精深，是我国传统文化中的瑰宝。孩子们学写毛笔字，可以陶冶情操，修身
摘 要： 本文围绕人才培养目标、培养模式、课程安排等内容介绍了日本九州大学人间环境学府都市共生设计专业的教育体系与特色。都市共生设计专业相当于国内的城市规划与设计专业，涵盖了城市设计、城乡规划、风景园林、城市灾害管理等研究领域，具有以下特点：强调人类与环境的整体性;重视不同学科的交叉、融合和协同;特色培养路线与研究室制度，保障了学生在本科、硕士和博士三个教育阶段的连续性。希望本文对我国相关学科建
摘 要： 专注力是一项非常宝贵的能力，一个孩子只有更加专注才能充分发挥创造力和潜能。本文以语文教学为例，探索课堂教学中如何使用新颖有趣的奖励形式引导学生逐步养成专注的习惯，同时对课堂教学的延伸——作业如何实施有趣的奖励及“趣”味盎然的奖品进行了阐述。 关键词： 小学低年级 专注力 培养方法 朋友的一个玩笑竟让潜心研究的牛顿误以为自己已经用过了餐；陈景润一边走路一边想数学问题，撞在树上，还连声跟
摘 要： 秦观一生仕途坎坷，在国家积贫积弱之时不能为之出力，是家国之悲，身处党争之中无法自拔，是命运之悲，个人价值不能实现，是人格之悲。在个体生命不得施展的沉压力之下，他将悲剧意识转化为艺术动力，以诗言志，以词写情，用真实的笔触书写自己不得意的一生。 关键词： 秦观 个体生命 悲剧意识 艺术表达 一、个体生命悲剧意识在中国古代文化中的深层根源 生命是有限的，时间是无限的，人的生命只不
摘 要： 北京工商大学嘉华学院作为北京市五所独立学院之一，在不断创新发展中走出了一条独特的国际化人才培养模式。通过建立北美分校、国际课堂、青年领袖训练营、国际名师讲堂等一系列国际品牌的创建，配合国际化、个性化、创新人才培养的课程课堂再造体系的完善，最终形成了初具特色的国际人才培养新模式，并取得了丰硕的成果。本文通过详细分析嘉华学院的发展路径，为中国民办高校的国际化人才培养提供某种借鉴。 关键词：
摘 要： 思维品质是英语核心素养的重要组成部分，阅读教学在提高学生的思维品质方面有着不可替代的作用，良好的阅读教学可以培养学生的理解能力，实现学生逻辑性、批判性和创新性等思维能力的有效提高。本文借助一个阅读课例，探讨基于学生思维品质培养的阅读教学设计过程，达到促进学生思维品质提高的目的，同时结合课例研究分析，从文本解读、问题设置及知识迁移三个方面提出思考和建议。 关键词： 思维品质 初中英语
摘 要： 艺名作为透析杂剧演员的媒介，在桥接演员技艺和生平背景上有着举足轻重的意义。相较于元代女艺名“某某秀”“某某儿”等居多，男艺名则相对自由和广泛，“象牛头”“度丰年”“曾九”等风格各异。夏庭芝的《末泥录》今已不传，《青楼集》成为了解元代男艺人的一条密道。他笔下的男演员看似只是无意“淡写轻描”之笔，实则有着深刻的文化内涵。男艺名在择字上的讲究，折射出当时的文化诉求与艺人生态图，将作者对繁华旧
摘 要： 本文从核心素养的内涵出发，首先对思想政治课核心素养的内涵做具体的分析，然后针对当前高中思想政治课在教学中面临的具体问题，提出教学改革方面的具体策略。 关键词： 核心素养 高中思想政治 教学改革 引言 21世纪我国新课程改革的步伐不断加快，在此过程中，核心素养这一理念从国外逐渐渗透到我国新课程改革进程中。核心素养应结合各学科的特点，提出不同学科的核心素养，其中思想政治核心素养为：政治
摘 要： 蘩漪是戏剧《雷雨》的灵魂人物，是一个有着“最雷雨”（曹禺语）性格的女性，也是一个最令人怜悯的女人。她在《雷雨》中最富有雷雨般激烈的情感与精神。她“爱起来像一团火那样热烈，恨起来也会像团火”，把人“烧毁”。可她同时拥有许多矛盾又极端的行为，本文从多个方面深入解读蘩漪的真实性格，还原一个最真的烈火蘩漪。 关键词： 《雷雨》 蘩漪 人物形象 烈火性格 周朴园看蘩漪是个病态的不正常的人；周萍