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目的了解新疆地区实习护生对包虫病相关知识的认知状况及态度,为高校提高包虫病相关知识教育提供依据。方法对在乌鲁木齐市包虫病外科治疗定点医院实习的406名护生使用自行设计的问卷进行包虫病相关知识认知状况及态度调查。结果 406名护生的包虫病知识总体得分为（14.7±2.7）分,不同民族、学历、实习科室的护生对包虫病相关知识的认知状况差异有统计学意义（P〈0.05）。85.2%的实习护生认为掌握包虫病相关知识有必要或非常必要,仅1.0%的实习护生对掌握包虫病相关知识重要性认识不足。结论实习护生对包虫病