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卓有成效的德育方法应该具有系统性。一要重视受教育者的自主性，主导与主体相结合；二要重视心理素质的发展，品德教育与心理教育相结合；三要重视道德能力的培养。道德规范教育与道德能力培养相结合；四要重视品德践行。说理教育与品德践行相结合；
德育新方法举隅及启示
【摘 要】
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卓有成效的德育方法应该具有系统性。一要重视受教育者的自主性，主导与主体相结合；二要重视心理素质的发展，品德教育与心理教育相结合；三要重视道德能力的培养。道德规范教育与道
【机 构】
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广西师范大学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2013年7期
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摘 要：本文通过对御茶水女子大学、大阪女子大学、日本女子大学、福冈女子大学、梅花女子大学、九州女子大学的特色课程设置进行研究，分析6所大学根据不同的培养目标所设置的课程设置特点。6所大学均重视课程实用性，紧跟时代潮流，培养全面发展人才。通过研究给我国女子大学的建设一定的经验及启示。 关键词：日本女子院校；特色；课程设置；启示 日本女子教育从明治时期开始至今，经过不断的发展完善日趋成熟，现已在世
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【关键词】小学数学 数学教学 学习兴趣 兴趣是学习成功的源泉，是获取知识的开端，是求知欲望的基础，学生的学习兴趣对学习成绩好坏有直接影响。所以，我们必须根据学生的生理、心理、年龄特点，采用多种手段激发学生学习数学的兴趣。 一、用形象生动的语言来激发学生的学习兴趣 数学的教学内容较抽象、枯燥、无味，往往没有形象生动的语言及生动的故事情节，不易引起学生对数学的学习兴趣。因此，在教学生认
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[关键词]学生 “乐”中学 “治”中学 语文新课程改革的最终目的是充分发挥学生的主观能动性，培养学生的各种能力，达到“教是为了不教”、变“要我学”为“我要学”。因此教师更新观念，让学生在“乐”、“治”中学习，对于提高学生的学习兴趣尤为重要。 一、激发学生的学习兴趣，让学生在“乐”中学 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。兴趣是学习的最佳动力，教师在教学中都应搞好乐
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