【摘 要】
:
利用原位漫反射红外光谱(DRIFTS)并结合气相色谱-质谱(GC-MS)分析研究了苯并[a]蒽(B[a]A)在TiO2颗粒气固界面的光化学反应过程.结果表明,在氙灯照射下,苯并[a]蒽在TiO2颗粒气固界面
论文部分内容阅读
利用原位漫反射红外光谱(DRIFTS)并结合气相色谱-质谱(GC-MS)分析研究了苯并[a]蒽(B[a]A)在TiO2颗粒气固界面的光化学反应过程.结果表明,在氙灯照射下,苯并[a]蒽在TiO2颗粒气固界面发生光催化反应,表面羟基和表面氧参与了光催化反应,主要产物为苯并[a]蒽-7,12-二醌,根据分析结果给出了苯并[a]蒽在TiO2颗粒表面的光化学反应机理模型.在模拟太阳光(22mW·cm^-2)照射下,苯并[a]蒽在TiO2颗粒表面的光降解过程符合指数衰减方程,半衰期为6.8min.
其他文献
摘 要:英语阅读教学中高效课堂的构建需要利用现代化手段辅助课堂教学,让学习兴趣成为学生自主学习的动力源泉,以分层教学助力全体学生共同发展,恰当选用教学方法提高教学实效性,开展课外教学延伸以拓展学生知识视野等,以此调动学生阅读兴趣,发展批判性思维能力,在阅读教学中促进学生核心素养的提升。 关键词:英语教学;阅读教学;高效课堂;学习兴趣 中图分类号:G633.41 文献标志码:A 文
采用复合电沉积技术制备了磁性CoNiP-BaFe12O19复合薄膜,分别用SEM、EDS、XRD、VSM对复合薄膜进行了表征.SEM、EDS、XRD测试表明BaFe12O19粒子被成功地掺入CoNiP硬磁薄膜中.考察
摘 要:英语教学的有效开展对学生英语水平的提升和英语教学改革的深化有重要意义。现阶段的英语教学存在教师思想认识不足、教学方法单一、不能高效灵活运用教材等问题。教师要针对问题积极寻找对策,深化对英语新课标的认识,改变原有的教学方法,潜心钻研教材,提高教材的利用效率,探索高效的英语教学。 关键词:新课标;初中英语教学;问题;对策 中图分类号:G633.41 文献标志码:A 文章编号:
在英语阅读教学中,教师应对教学方法进行改进和创新,引导学生对文章内容进行全面理解,掌握英语语言特点,培养学生良好的阅读习惯,提高英语阅读教学效率和教学质量,提升学生英
情境教学法在语文教学中有广泛的应用,语文教师在创造情境的过程中往往会出现一些误区,分析这些误区能够进一步提高语文阅读教学情境创设的合理性和科学性。文章阐述语文阅读