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通过对我国大学课堂教学模式现状的分析,指出影响大学课堂教学改革有教师、学生、课程、方式方法等因素,学生视角下大学课堂教学模式改革应从让学生成为课堂教学的主体、教师提高教学模式把控能力、选择合适的具体教学方式方法、课堂教学模式改革的选择性取舍等方面着手进行,增强大学课堂教学效果。
以学生为主体的大学课堂教学模式改革
【摘 要】
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通过对我国大学课堂教学模式现状的分析,指出影响大学课堂教学改革有教师、学生、课程、方式方法等因素,学生视角下大学课堂教学模式改革应从让学生成为课堂教学的主体、教师
【机 构】
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商洛学院马克思主义学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年30期
【基金项目】
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商洛学院教育教学改革研究项目“行动导向教学法在《法学概论》教学中的应用”(项目编号:17jyjx127)的阶段性研究成果
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