【摘 要】
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教“三角形的认识”时，在认识了三种三角形以后，可以设计如下的练习环节： 1出示教具 1。横线下面的部分用硬纸挡住，只露出一个钝角。问：如果给你看三角形的一个角，你能判断出是
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教“三角形的认识”时，在认识了三种三角形以后，可以设计如下的练习环节： 1出示教具 1。横线下面的部分用硬纸挡住，只露出一个钝角。问：如果给你看三角形的一个角，你能判断出是什么三角形吗 ?学生回答：钝角三角形。教师表示认可。 2再出示教具 2。一块三角形板，用纸板遮住了下面虚线部分。问：你能判断是什么三角形吗 ?学生回答：直角三角形。教师依然表示认可。 3最后出示教具 3，虚线为遮住部分。问：你能判断它是什么三角形吗 ?学生可能会回答：锐角三角形。教师追问：你能断定一定是锐角三角形吗 ?结果是
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