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语文课程是实践性课程，着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也是语文实践。高考语文试题，正是语文实践的重要途径和考查方式。如何在150分钟内高效地完成一份语文试题，笔者针对近几年的高考语文试题做了探究，总结出一些规律。
现以山东语文高考试题为例对高考语文客观题部分的得分方法和技巧做如下探究。
山东高考语文试题由第一卷（客观题）和第二卷（主观题）两部分组成。第一卷12个选择题，每个选择题3分，共36分。共分为三道大题：第一题，5个基础小题;第二题科技短文阅读，3个小题;第三题文言文阅读，4个题目。不同题型采取不同方法解决，积极调动语文素养，高效完成试题。
一、基础知识部分：巧用排除，凭借语感。
第一题是五个基础知识的考查，分别是字音、字形、词语、标点、语病。这些基础知识除去知识因素，还可以利用非知识因素来做题。因为它是选择题，由4个选项组成。如果能够确认两个或者三个选项，就可以利用排除法做对试题。例如山东2014年高考试题第2题：
如果你只能确定A和B中的错别字，不能确C和D两项哪一个是错误的，那首先就排除掉了A和B，然后在剩余的两项中去选择。如果你不能确定C项中“脉博”的“博”是错误的，但能确定D项中的字形没有错误，这就保证能够做对;如果这两项都不能确定，那就凭语感去选择，觉得哪个正确就选哪一个。
语感较强的同学往往选择正确的答案。因为语文考查的是学生的语文素养，而语文素养的形成是建立在学生长期积累的基础上的。日积月累，大量的语文知识形成了学生较好的语感，而良好的语感促使学生形成较强的语文能力。虽然不清楚语法，但自觉形成了良好的语文习惯。在平时的大量训练中，老师教给你许多这类题的方法和技巧，但是在时间紧张题量较大的情况下，许多学生是来不及思考做题方法和技巧的，大多还是凭借语感做题，这种方法屡试不爽。比较适合凭借语感做题的是词语（特别是虚词）和语病的考查。例如2014年山东高考题：③这几年虽然很艰难，但我的付出没有白费，经过刻苦的学习和长期的实践我练就了比较过硬的本领。是该选择“总算”还是“终于”？有的同学一读，就能够选择“总算”，因为平时说话大都如此，再加上前面两项的排除，就一定能选择正确答案。
所以，关于基础知识的考查部分，有考语文知识的成分，但大多数情况下还是考查语文素养。做这类题目，最适合的方法与技巧就是使用排除法和凭借语感。
二、社科文：调整心态，积极阅读。
第二大题是社科文的阅读，3个选择题9分。做此类文章，首先要有一个良好的做题心态，因为许多文章是社会科技短文，专业术语比较强，或者涉及的领域是我们不熟悉的，比如哲学、美学、艺术等各个层面。如果没有一个想阅读的心态就不容易读进去，所以首先要静心深入阅读才行。否则即便题目比较简单，许多同学还是做得一塌糊涂，根本原因就是没有读进去，更别谈读懂了。
读进去了，读懂了，三个选择题一般不会太难。了解了出题人的出题陷阱，比如：偷换概念、以偏概全、夸大其词、不合逻辑等等，对照着原文逐项排查，一般能够做对。当然，2014年的科技说明文的阅读有了较大的改革，更体现了对学生语文素养的考查。例如山东高考语文第6题就是考查学生对文章主旨的概括，考查归纳内容要点，能力层级为C级。这就更需要学生读懂文章，逐层概括出段意，然后归纳中心。
三、文言文：整篇阅读，寻找各方面信息。
对于文言文阅读，至少要读三遍。第一遍读不懂没关系，但一定要读题目。从题目中筛选文言信息。这四个小题，至少有三个小题可以获得有关文意的信息。
例如：9. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
这个题目，在没有深入探究以前，可以姑且把它作为全部正确选项，因为这四个选项有三个选项是正确的，这样至少能够获得三个选项的正确信息。这三个文言实词对你理解文意有很大帮助。
11.以下六句话分别编为四组，全部属于体现詹鼎才能出众的一项是
这个题目姑且不看选项，只从题干中也可以获得一个重要信息，也就是“体现詹鼎才能出众”，从这句话中提取的信息就是这篇文言文重点是写詹鼎才能出众，这实际上就是文章的中心。
读题目给你最多信息的是第12题。选出对原文理解分析不正确的一项。四个选项，实际上就是对文言文某些句子的翻译，有三个选项是正确的，而只有一个选项某个细节出现错误，所以在初读文言文的基础上，把这四个选项姑且作为全部选项来理解文意，最后再筛选出错误选项，这种做题方法正确率很高。
这样，关于语文的客观题部分，对于参加高考的学生来说，只要有充分的答题技巧和方法，做到30分以上是完全不成问题的。
郑保华，教师，现居山东兖州。
现以山东语文高考试题为例对高考语文客观题部分的得分方法和技巧做如下探究。
山东高考语文试题由第一卷（客观题）和第二卷（主观题）两部分组成。第一卷12个选择题，每个选择题3分，共36分。共分为三道大题：第一题，5个基础小题;第二题科技短文阅读，3个小题;第三题文言文阅读，4个题目。不同题型采取不同方法解决，积极调动语文素养，高效完成试题。
一、基础知识部分：巧用排除，凭借语感。
第一题是五个基础知识的考查，分别是字音、字形、词语、标点、语病。这些基础知识除去知识因素，还可以利用非知识因素来做题。因为它是选择题，由4个选项组成。如果能够确认两个或者三个选项，就可以利用排除法做对试题。例如山东2014年高考试题第2题：
如果你只能确定A和B中的错别字，不能确C和D两项哪一个是错误的，那首先就排除掉了A和B，然后在剩余的两项中去选择。如果你不能确定C项中“脉博”的“博”是错误的，但能确定D项中的字形没有错误，这就保证能够做对;如果这两项都不能确定，那就凭语感去选择，觉得哪个正确就选哪一个。
语感较强的同学往往选择正确的答案。因为语文考查的是学生的语文素养，而语文素养的形成是建立在学生长期积累的基础上的。日积月累，大量的语文知识形成了学生较好的语感，而良好的语感促使学生形成较强的语文能力。虽然不清楚语法，但自觉形成了良好的语文习惯。在平时的大量训练中，老师教给你许多这类题的方法和技巧，但是在时间紧张题量较大的情况下，许多学生是来不及思考做题方法和技巧的，大多还是凭借语感做题，这种方法屡试不爽。比较适合凭借语感做题的是词语（特别是虚词）和语病的考查。例如2014年山东高考题：③这几年虽然很艰难，但我的付出没有白费，经过刻苦的学习和长期的实践我练就了比较过硬的本领。是该选择“总算”还是“终于”？有的同学一读，就能够选择“总算”，因为平时说话大都如此，再加上前面两项的排除，就一定能选择正确答案。
所以，关于基础知识的考查部分，有考语文知识的成分，但大多数情况下还是考查语文素养。做这类题目，最适合的方法与技巧就是使用排除法和凭借语感。
二、社科文：调整心态，积极阅读。
第二大题是社科文的阅读，3个选择题9分。做此类文章，首先要有一个良好的做题心态，因为许多文章是社会科技短文，专业术语比较强，或者涉及的领域是我们不熟悉的，比如哲学、美学、艺术等各个层面。如果没有一个想阅读的心态就不容易读进去，所以首先要静心深入阅读才行。否则即便题目比较简单，许多同学还是做得一塌糊涂，根本原因就是没有读进去，更别谈读懂了。
读进去了，读懂了，三个选择题一般不会太难。了解了出题人的出题陷阱，比如：偷换概念、以偏概全、夸大其词、不合逻辑等等，对照着原文逐项排查，一般能够做对。当然，2014年的科技说明文的阅读有了较大的改革，更体现了对学生语文素养的考查。例如山东高考语文第6题就是考查学生对文章主旨的概括，考查归纳内容要点，能力层级为C级。这就更需要学生读懂文章，逐层概括出段意，然后归纳中心。
三、文言文：整篇阅读，寻找各方面信息。
对于文言文阅读，至少要读三遍。第一遍读不懂没关系，但一定要读题目。从题目中筛选文言信息。这四个小题，至少有三个小题可以获得有关文意的信息。
例如：9. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
这个题目，在没有深入探究以前，可以姑且把它作为全部正确选项，因为这四个选项有三个选项是正确的，这样至少能够获得三个选项的正确信息。这三个文言实词对你理解文意有很大帮助。
11.以下六句话分别编为四组，全部属于体现詹鼎才能出众的一项是
这个题目姑且不看选项，只从题干中也可以获得一个重要信息，也就是“体现詹鼎才能出众”，从这句话中提取的信息就是这篇文言文重点是写詹鼎才能出众，这实际上就是文章的中心。
读题目给你最多信息的是第12题。选出对原文理解分析不正确的一项。四个选项，实际上就是对文言文某些句子的翻译，有三个选项是正确的，而只有一个选项某个细节出现错误，所以在初读文言文的基础上，把这四个选项姑且作为全部选项来理解文意，最后再筛选出错误选项，这种做题方法正确率很高。
这样，关于语文的客观题部分，对于参加高考的学生来说，只要有充分的答题技巧和方法，做到30分以上是完全不成问题的。
郑保华，教师，现居山东兖州。