【摘 要】
：
在化工、煤炭等行业的生产系统中，会产生大量含盐废水。在传统的治理模式下，污水处理效果较差，不能满足污水排放的基本要求，而且会对周围环境尤其是土壤和地下水产生不可逆的影响。多效蒸发技术的应用可以更好地解决这一问题。在简述多效蒸发技术运行机理和发展现状的基础上，分析含盐废水处理中的主要影响因素，结合实际提出技术应用的控制要点，以此为相关技术应用提供参考。
【机 构】
：
内蒙古大唐国际克什克腾煤制天然气有限责任公司
论文部分内容阅读
在化工、煤炭等行业的生产系统中，会产生大量含盐废水。在传统的治理模式下，污水处理效果较差，不能满足污水排放的基本要求，而且会对周围环境尤其是土壤和地下水产生不可逆的影响。多效蒸发技术的应用可以更好地解决这一问题。在简述多效蒸发技术运行机理和发展现状的基础上，分析含盐废水处理中的主要影响因素，结合实际提出技术应用的控制要点，以此为相关技术应用提供参考。
其他文献
目的与方法:基于问卷调研数据,分析北京市初中学生正餐食物消费数量、种类与结构,以及零食、快餐、饮料和营养补充品的食用情况,并与中国居民膳食指南该年龄阶段推荐参考做了比较。结果:北京市初中学生全食物消费总量不低于膳食推荐水平,三餐分布较为合理;消费食物类别结构方面,植物性食物与动物性食物的消费占比大致是1:2;零食消费是该群体必不可少的能量补充,对零食的选择上,主要关注口感,偏爱甜食,购买地点主要是
为建立一种基因2型猪繁殖与呼吸综合征病毒（porcine reproductive and respiratory syndrome virus,PRRSV）的快速检测方法，根据其ORF6基因保守序列设计了3对特异性引物，通过引物筛选及条件优化，建立了基因2型PRRSV的反转录-重组酶介导等温扩增（reverse transcription recombinase-aided isothermal
语文课程目标的确定、课程内容的选择、课程方式的使用、课程评价的把握,都应从这一质的规定性出发进行界定和实施。所以,我们积极倡导"用语文的方式学语文""语文的魅力在语文里"。用语文活动表现生命活力,正是语文课程与教学的至高境界,也是理智的选择。这是考查语文课程效益的根本出发点。为此,减轻学业负担是减少"非语文"的东西,而不是减少语文本身的东西。即使是语文的东西,也要突出重点和难点,防止低效劳动。关注
随着教育改革的深入，许多教育专家和学者已经认识到人才培养和素质教育的重要性，尤其是对具备工具性和人文性的语文学科来说，更应注重培养学生不同学习层次的核心素养。初中学段是学生成长过程中一个重要时期，在语文教学中，教师不能只注重知识的输出，更应关注学生思维的发展，注重培养学生的核心素养和创新精神。本文从初中语文教学现状出发，分析其中存在的问题，并提出相应的改进措施，希望对提高初中语文教学效率和学生核心
随着市场经济的大发展，企业管理核心的财务管理正在运用数字技术革新传统管理模式，这在一定程度上也推动了企业的长足发展进程。那么，如何在激烈的企业管理竞争中有效地改变企业财务管理模式，促进财务转型，实现财务价值提升成为现代企业管理研究的重点课题。因此，我们需要针对企业财务管理中出现的重要问题以及重要环节进行系统的深刻的分析，并采取强有力的解决方案，更好地解决问题，不断地完善和创新企业财务管理的运行机制
干旱是植物生长过程中经常遭受的主要环境胁迫之一，其严重抑制植物生长发育及地域分布，降低作物产量和品质。WRKY转录因子是植物特异的重要转录因子家族，其家族成员众多、功能多样，可以调控植物生长发育及对各种非生物胁迫和生物胁迫的响应，在植物抵御干旱胁迫过程中具有重要作用。本研究阐述了WRKY转录因子的基本结构特征，综述了WRKY转录因子在拟南芥、烟草、水稻、小麦、棉花、大豆、菊花等植物抗旱基因工程中的
特色小镇是当今新型城镇化建设的一大热门话题。自从2016年7月,住建部、国家发改委、财政部联合发布《关于开展特色小镇培育工作的通知》,鼓励大力发展特色小镇以来,全国各地掀起了一波又一波特色小镇建设热潮。这其中,不少小镇脱颖而出,大获成功,成为拉动当地经济增长的新引擎和城市新名片。然而,更多的特色小镇却在沉寂、困境中挣扎、求变,欲成功而不得其法。本文研究的案例,它曾经历了长时间的沉寂,困难重重,不得
在二人存在不正当性关系的前提下，行为人以虚构的裸照、性爱视频及曝光不正当性关系作为威胁，要求与妇女发生性关系。在发生性关系前，行为人虽然删除了裸照、性爱视频，但行为人作为不正当性关系的当事人，其本身的存在就对妇女构成威胁，后被害妇女屈从与之发生性关系，应认定构成强奸。
文章论述了在大学英语课程中，混合式项目教学模式，既以语言知识的学习、语言技能的应用为教学重点，同时又凸显了以“课程思政”为导向的育人功能。该模式通过展开线上自主学习，配合线下项目实践，从学、教、做三个维度，将语言自主习得、技能实践应用和价值观塑造有机融合起来，以此实现大学英语课程语言、技能、育人相统一的目标。
新时代教学理论与科学技术的发展创新，为第二语言教学提供了新的理论基础和科技保障。互动模式是一种将口语教学视为一种复合型的交际活动的思维模式。语言教学不仅仅是一种语言信息传达，更是一种人类交际活动的训练，对外汉语高级口语教学可利用互动模式的思想范式，构建多元化、立体化的情境，加强课堂交互性，重视教学对象的反馈，让学习者充分参与课堂教学，从而提高学习者的知识理解与获得的效率，增强习得效果。