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学生的情感态度和价值观对学好物理至关重要。不可想象，一个对物理情感冷淡、态度消极的学生可以学好物理。物理教学不但要使学生掌握相关的物理知识，而且在情感态度和价值方面也应使学生得到升华。只有这样才能很好地体现物理课程的人文性。爱因斯坦说：“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机械．但是不能成为一个和谐发展的人。