区域推进未来教育的认识、 实践与收获

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本文以深圳市盐田区实践为例,对区域推进未来教育提出了一些思考。一、我们的认识“未来教育”的确已经到来。超越学校教育的“终身学习”深入人心,司空见惯的大中小学校,也随着“可汗学院”、“慕课”的出现受到挑战:走班上课、STEAM教学、研学旅行、“翻转课堂”等不断涌现的新现象。
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