【摘 要】
：
<正> 何谓“探究式科学教学”(the science teachingas inquiry)?人们一般认为它是一种科学教学模式或方法。美国教育家萨其曼和施瓦布(J.R.Suchman＆ J.J.Schwab)等对探究性学
论文部分内容阅读
<正> 何谓“探究式科学教学”(the science teachingas inquiry)?人们一般认为它是一种科学教学模式或方法。美国教育家萨其曼和施瓦布(J.R.Suchman＆ J.J.Schwab)等对探究性学习进行了深入的研究,他们从不同角度证明了教学过程中“探究活动”的重要性。萨其曼注重实践,主张“探究方法的训练”模式,重点是帮助学生认清事实,建立正确的科学概念,并形成假说以解释新事物和新现象。施瓦布则试图把“探究的科学”与“探究的教学”结合起来,主张
其他文献
将科学史融入科学课程以加强科学史教育,已成为欧美等发达国家科学教育改革的大趋势,也是我国当前科学课程改革的重要课题。当代科学哲学的研究,尤其是库恩的历史主义科学观
开发研制了一种光电型，二总线，无极性，模拟量智能型火灾自动报警控制器及其上位机监测系统，软件设计采用了超图像技术，实验证明，系统硬件电路下程序设计合理，有工程应用价值。
社会的发展与进步离不开沟通,沟通依赖于语言的表达,这就要求了人们要有一定的表达能力。而中学时期是培养学生表达能力的重要阶段。在全面推进中职教育教学改革的进程中,落
采用量子化学AM1方法对丙二醛与DNA碱基对的加合反应进行了计算，从电荷分布、几何构型及能量变化等方面分析了反应的动力学及热力学特征。结果显示：丙二醛与G－C或A－T碱基对经亲核
头部姿势估计在人机交互中有着重要的意义,为此提出了一种在单目图像序列中估计三维头部姿势的方法. 运用块匹配方法跟踪人脸特征,结合人脸的几何知识提出了一个匹配评价标准
叙述一个单井自动计量并由串行通信连接的分级分布计算机网系统。该系统投资少，见交快，在华一田荆丘试验站装成投入使用，深受广大油田用户欢迎。
<正> 案例:申诉人郭某,女,1992年被某培训中心招用为城镇合同制工人,从事出纳工作至今,该“中心”属自收自支事业单位。2000年11月22日,该“中心”向郭某及她的8位同事同时发
铁路客运快速化、货运重载化的发展,不仅要求有优良的线路设备和相关设施,而且对一些设施的位置精度要求也在不断提高,线路的几何状态已成为制约运能提高的决定性因素之一。
为了在[0,1]区间上合理度量符号序列之间的区别,提出了归一化等同距离和归一化编辑距离的概念,并通过数学分析证明了它们满足度量的3条基本公理,从理论上说明了它们的合理性.
本文以香港文达出版社地理教材《地理议题探索》为例,研究其中议题探索部分中问题的设置特征。