红砂基因组大小变异及物种分化

来源 :生物多样性 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qunli19890523
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
红砂(Reaumuria soongarica,柽柳科)是广泛分布于亚洲内陆干旱区温带荒漠的建群灌木,该物种内部经历过分化和杂交事件,是研究荒漠植物多样性发生和杂交物种形成的理想模型.然而,红砂不同群体的倍性水平尚不清楚,制约了对其物种形成机制的深入研究.为了确定红砂不同支系的倍性及基因组大小变异模式,本研究以红砂幼苗根尖为实验材料,以野生番茄(Solanum pimpinellifolium)作为内标物种,利用流式细胞术对分别来自北疆支系及其可能的亲本支系(东部和西部支系)的共8个红砂群体进行了DNA 1C-值测定和分析.结果 显示:红砂东部支系的DNA 1C-值(1.149±0.012 pg)略小于西部支系的1C-值(1.195±0.031 pg).北疆支系中阜康(FK)和沙湾(SW)群体的DNA 1C-值处于东、西支系的1C-值之间,而火烧山(HSS)和五彩城(WCC)群体的1C-值接近东、西支系1C-值的2倍.结合之前的分子标记结果,我们推测北疆支系中阜康和沙湾群体为东、西部支系的同倍体杂交种群,而火烧山和五彩城群体属于异源四倍体杂交种群.不同倍性的北疆群体起源于不同的杂交事件,可以划归为不同的物种.
其他文献
理论与实践相结合是理工科专业课程教学常用的教学模式,主要应用在实验课教学中.实验操作可培养学生的动手能力,促进学生对理论知识的理解与掌握.本文以生物化学教材中的PCR技术为例,将PCR实验技术的关键信息提炼、整合到理论课的授课过程中,提出理论与实践相结合并且融合课程思政的教学设计策略,旨在为理工科理论课的课堂教学提供有价值的参考.
生物化学是生物类专业的核心课程,其知识点多且抽象,生物大分子结构复杂且功能多样,体内代谢途径及调控机制错综繁杂,在一定程度上会影响学生学习的自信心,压抑其学习过程中的兴趣,致使学习的积极性不高.本文结合具体实例,通过讲好生物化学故事、唱响生物化学歌曲、用好生物化学漫画、融入中华传统文化、做好生物化学演示及融入日常生活实例6条途径,创建生动的生物化学课堂,使抽象繁杂的生物化学知识生动化.这些途径的运用使学生愿意接近生物化学,进而对其感兴趣、有好感,最后爱上生物化学,激发学生的学习兴趣,使其在课堂上脸上有笑、
生命科学发展日新月异,如何将教科书内容与新的科研成果相结合,提高大学生创新素质,是高校教师值得思考的问题.本文重点介绍了我们教学团队在“以学生学习和发展为中心”的教学理念指导下,通过课堂报告和研讨学习颠覆教科书新成果,提升学生自主学习、合作学习能力,激发学生探索生命科学奥秘的兴趣,培养学生批判性思维和创新精神所取得的成效.
课堂“低头族”严重影响了课堂教学效果和人才培养质量.本文结合近年来的教学改革实践,强化对课程重要性的认识,增加趣味性;采用自主式和合作式教学模式,教法上精讲点拨、注重知识联系与贯通;注重学习方法引导和课程节奏的把控;应用课堂新媒体技术促进教学反馈、沟通和交流等措施,增强课程吸引力,提升学生课程学习的获得感和成就感.
课程思政是立德树人和教师职责的必然要求.在专业课中渗透思政教育可以反哺专业知识教学,有助于实现人才培养目标.生物化学是高校生命科学相关专业的重要专业基础课,在生命科学知识体系的构建中发挥关键作用,该课程中蕴含着丰富的思政元素.本文通过修订教学大纲、梳理知识点、建设在线教学资源等手段,深入挖掘提炼出多方面的思政元素,并将其有机融入我校生物化学课程教学中,对专业课的课程思政教学改革进行了有益的探索.
课程思政是将思想道德教育融入课程的一种新的教育形式.教师作为课程思政建设的主力军,其丰富的知识贮备、多元的教学方法以及坚定的理想信念是成功实施课程思政的三大基本要素.本文以生物化学课程中“核酸的结构与功能”的教学为例,从爱国情感、民族自豪感、法治观念、职业道德和人文素养等方面构建具体的课程思政映射点,介绍了对课程思政融入教学目标、教学设计、教学内容和教学过程的探索,希望为生物化学课程思政建设提供参考.
我国建立国家公园的主要目的 是保护自然生态系统的原真性、完整性,然而原真性的概念尚不明确,评估方法亟待建立.本文尝试厘清原真性的概念,讨论其在保护实践中的价值,探究生态系统原真性的评价方法,以期提升国家公园体制建设和自然保护地规划管理的科学性;并以长白山地区为例,基于森林清查数据,从植被角度选取起源方式、优势树种、林龄和单位蓄积4项指标构建森林生态系统原真性评价指标体系,建立权重系数、原真性值计算公式和等级划分标准.评价结果显示,研究区域森林生态系统原真性值为0.69,和龙市、安图县、抚松县、临江市和长白
中国建立国家公园的目的 是保护自然生态系统的完整性和原真性,促进生物多样性保护.国家公园的完整性和原真性评价是国家公园的布局规划、边界范围确定以及功能区划等研究的前提条件.为了评估国家公园自然生态系统完整性和原真性状态,本文基于陆地自然生态系统的结构和功能,通过指标筛选、专家咨询、指标量化和建立综合评价模型,构建了陆地自然生态系统完整性与原真性的评价指标体系及其量化评价方法.该评价方法包括5个自然生态系统完整性指标、5个自然生态系统原真性指标和2个综合评价指标.以浙江省钱江源国家公园体制试点为例,本文初步
2020年,新型冠状病毒席卷全球,给人类带来了严重的灾难.在党中央的统一指挥下,经过全国各族人民的共同努力,中国抗击疫情取得了举世瞩目的 成果,奋战在一线的医务人员中涌现出众多感人至深的先进事迹.生物化学歌曲《葡萄糖“医”生》正是在此背景下创作而成.作品将葡萄糖的“一生”与医生的一生相联系,将葡萄糖彻底氧化分解、释放能量的过程与抗疫中辛勤付出的医护工作者和各行各业的防疫人员相结合,赞扬了他们虽为普通人,但在危难时刻敢于以命相搏,燃烧自己、点亮希望的精神.本文介绍了《葡萄糖“医”生》的创作过程,以期对生物化
保护自然生态系统的完整性是我国建立国家公园的主要目标之一,《国家公园设立规范》(GB/T 39737-2021)已将生态系统完整性作为国家公园的准入条件生态重要性的认定指标之一,但目前对国家公园生态系统完整性的内涵还没有统一定义,并缺乏具体的评价体系.本文在国内外相关研究的基础上,结合我国国家公园体制试点成果及第一批国家公园设立实践,提出了国家公园生态系统完整性的基本内涵及评价指标体系,以期为今后设立国家公园时划定边界范围或评估国家公园管理成效提供理论依据.作者提出,应从生态系统结构和过程完整性、功能完整