【摘 要】
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生命科学发展日新月异,如何将教科书内容与新的科研成果相结合,提高大学生创新素质,是高校教师值得思考的问题.本文重点介绍了我们教学团队在“以学生学习和发展为中心”的教学理念指导下,通过课堂报告和研讨学习颠覆教科书新成果,提升学生自主学习、合作学习能力,激发学生探索生命科学奥秘的兴趣,培养学生批判性思维和创新精神所取得的成效.
【机 构】
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中国农业大学生命科学国家级实验教学示范中心,生物学院教学中心生物化学与分子生物学教学团队,北京100193
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生命科学发展日新月异,如何将教科书内容与新的科研成果相结合,提高大学生创新素质,是高校教师值得思考的问题.本文重点介绍了我们教学团队在“以学生学习和发展为中心”的教学理念指导下,通过课堂报告和研讨学习颠覆教科书新成果,提升学生自主学习、合作学习能力,激发学生探索生命科学奥秘的兴趣,培养学生批判性思维和创新精神所取得的成效.
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