浅谈识字教学生活化

来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lfszlfs2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过对荣华二采区10<
其他文献
随着教育水平的不断进步与发展,职业中专数学教学领域也在不断扩大,在当前发展趋势来看,如何有效提升数学管理探究与实践是职业中专数学教育发展中面临的重要目标,需要加大研究改
近年来,中学生的课业问题已经成为教育类的热门话题之一。在《英语课程标准》的指导下,作为教学有机组成部分的英语课外作业是课堂教学的延续。要实现减负增效,必须转变作业设计
本文通过对荣华二采区10
期刊
伴随着国家经济的发展,教育事业也进行了改革。翻转课堂是我国近年来提出的新教学模式,备受教育界的关注重视。在小学数学教学过程中,翻转课堂使教学质量有所提高。虽然传统课堂
本文通过对荣华二采区10
期刊
基于一些简单的观察给出了若干推广的Holder不等式的具有单调性的构成函数.
通过对大棚内外大樱桃萌芽到成熟期间空气温度和湿度的观测 ,结合其物候期 ,分析了温湿度与樱桃生长发育及产量的关系。结果表明 ,棚内温度条件明显优越于露地 ,但温棚内温湿
有效教学的理念是人们在对大量低效教学的分析与研究的基础上提出的。语文课堂有效教学是追求在有限的空间、时间和有限的资源状态下拥有的最大教学收获的一种教学。打造有效
应用题是小学教学的重要内容之一。解答应用题是学生综合运用所学的数学知识解决实际问题,培养学生逻辑推理、分析问题和解决问题能力的重要方法。在小学阶段,培养学生的应用题
期刊
对农村小学数学课堂的调查表明,对数学双基教学的继承、发展、丰富和校正,需要明晰数学新课程的功能,构建支撑其精神的文化环境,着眼于学生数学素养的培养。