【摘 要】
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常听同行谈起教学智慧，听得多了，两点感受便逐渐生成。 其一，教学智慧高不可攀。关于教学智慧，《教育大辞典》给出的解释是：教师面临复杂教学情境所表现出的一种敏感、迅速、准确的判断能力。这个定义，非常符合广大教师对教学智慧的内涵认同，认为“临场决断、随机应变”是教学智慧的核心要义。因此，每次说到教学智慧，就会联想到那些名师在课堂现场举重若轻、运筹帷幄的灵动艺术。于是，大家慨叹：教学智慧“神圣无比”！
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常听同行谈起教学智慧，听得多了，两点感受便逐渐生成。
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“要把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置，更好支持和帮助职业教育发展，为实现‘两个一百年’奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障。”这是今年6月23日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在专门就职业教育工作做出的重要指示中对各级党委和政府提出的要求。 总书记把加快发展现代职业教育与中华民族伟大复兴的中国梦紧紧地联系在一起，无疑是党中央高瞻远瞩的战略谋划，体现了党和国家对
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