【摘 要】
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在现实的教学中,我们总是将教学的重点放在应对考试,评估教学质量等方面,忽视了儿童对美的追寻向往。教育者更多的是在用标准化的教育学标准来塑造我们所谓理想中的好孩子,按
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在现实的教学中,我们总是将教学的重点放在应对考试,评估教学质量等方面,忽视了儿童对美的追寻向往。教育者更多的是在用标准化的教育学标准来塑造我们所谓理想中的好孩子,按照学校统一的作息,统一的主题,没有一点自己的空间,为了升学和分数毫不怜惜的打磨掉孩子们的创造力和想象力,对于初级教育,我们如何既能守护孩子们本真的天性又能实现教育的目的,值得我们深思探讨。
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