【摘 要】
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实践育人是十大育人体系之一,在各高校的长期努力下,实践协同育人各方面取得长足进展,但目前实践协同育人存在缺乏顶层设计、保障机制尚欠缺、协同能力有待加强、认识水平有待提高等问题,高校实践育人需要构建“四位一体”全链条协同体系,即建立支持与引导政策,健全实践协同育人校内外联动机制,营造实践协同育人氛围,加强实践协同育人引导激励,为多方育人主体共同构建实践育人协同体系提供借鉴范式.
【机 构】
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浙江同济科技职业学院,浙江 杭州311231;温州医科大学学生工作部,浙江 温州325035;温州医科大学团委,浙江 温州325035
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实践育人是十大育人体系之一,在各高校的长期努力下,实践协同育人各方面取得长足进展,但目前实践协同育人存在缺乏顶层设计、保障机制尚欠缺、协同能力有待加强、认识水平有待提高等问题,高校实践育人需要构建“四位一体”全链条协同体系,即建立支持与引导政策,健全实践协同育人校内外联动机制,营造实践协同育人氛围,加强实践协同育人引导激励,为多方育人主体共同构建实践育人协同体系提供借鉴范式.
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