微课在初中历史教学中的应用探究

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a27155908
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在初中历史教学课堂,教师通过合理地运用微课教学方式,提高了历史教学有效性,利于教师开展更加高效的历史教学课堂。n因此,在开展历史教学实践与研究过程,教师应结合微课教学方法的运用,加强实践分析能力,从而创新微课教学形式,有效地提高历史教n学质量。
其他文献
增强现实技术因其独特的虚实结合、实时交互等优点在医学教育中起到了重要作用。本文总结了华西医院神经外科采用基于nImmersiveTouch平台增强现实系统进行教学活动的经验,并
在当前素质教育理念的背景下,高中信息技术教学也需要不断地进行改革,认识到对学生计算思维培养的重要性。当前对学生n计算思维进行培养的过程当中不可避免地存在一些问题。本
青少年的健康与国家未来发展关系紧密。如何提升青少年身体素质是学校教育工作需要关注和研究的重要内容。近年来,在健n康中国背景下,中学体质健康教育受到越来越多的重视,教育
信息技术在教学当中的应用越来越广泛,如何在教学中灵活应用信息技术并且将先进的教学理念在实践里施行是广大教师需要n思考的问题。教师需要对课堂教学的核心内容进行明确并
上海是海派旗袍的发祥地,到了20世纪海派旗袍在上海更是风靡一时。但随着时代的发展,服装款式推陈出新的步伐不断加n快,时至今日上海旗袍市场已渐有落寞之势,旗袍品牌顺应市场发
数学为高三学习的重要科目,教师应重点培养学生掌握灵活的做题技巧,提高对数学的学习兴趣。积极思考探究得出结论,并n能举一反三,掌握三角函数的实质内容,并应用到题目当中,发现其
小学教学是学生正式进入学校学习的第一阶段,对于如何帮助小学生更好的进入学习环境,服从班级管理,就需要班主任耐心n和细心地引导学生,帮助学生找到自己的角色,服从管理和教学。
革开放以来,中国经济的快速增长伴随着各种价值观的出现和共存。不良的社会风气和不正确的价值观逐渐渗透到学校,影n响初中生成长为合格的社会主义建设者。青年时期是价值观形
小学是学生成长的关键时期,学生不仅身体在成长,而且精神上也在成长。在这个过程中,他们不可避免地会遇到一些心理问n题。因此,小学教师,特别是班主任,应在心理健康教育中积极发挥
班级是学校的基本要素,班与校就像家与国一样永远分不开。有效的班级管理,对完成学校的教育教学任务起着举足轻重的作n用。有效的班级管理,就是让班主任放开双手,把管理权交回给