【摘 要】
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课堂教学质量直接影响学生对于教师所教授内容的掌握程度以及教师是否能够按时高效地完成教学大纲中所规定的教学目标.对于小学音乐课堂教学来说,教师需要思考如何结合学生此
【机 构】
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山西省吕梁市方山县峪口小学 033100
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课堂教学质量直接影响学生对于教师所教授内容的掌握程度以及教师是否能够按时高效地完成教学大纲中所规定的教学目标.对于小学音乐课堂教学来说,教师需要思考如何结合学生此阶段的心理素质特点以及音乐课本身的要求来提升自己的课堂教学质量与教学效率,让学生在短时间内提升自己的音乐鉴赏能力与基本歌唱技巧,从而更完美地达到教学目标中要求的“美育”教学的目的.
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