【摘 要】
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在英语教学中,为了提高学生的写作能力,也为了提高学生学习外语的兴趣,在课堂上或是课下可让同学们练习用单词、词组或用所学语法现象造一些句子,还可让同学练习用英文写信、
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在英语教学中,为了提高学生的写作能力,也为了提高学生学习外语的兴趣,在课堂上或是课下可让同学们练习用单词、词组或用所学语法现象造一些句子,还可让同学练习用英文写信、写日记等,使书本上的间接经验能够在实际生活的直接经验中得到很好的运用.
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【摘要】新课程改革的目的之一就是要改变学生被动学习。教师应以学生为主体,巧妙引导,精心设计教学中的各个环节,把握好教学节奏,激发学生学习的兴趣,最大限度地提高学生的学习效率,创设出积极的课堂氛围。使学生受到必要的数学教育,具有一定的数学素养。
<正>在我国市场经济日趋完善的形势下,人力资源的开发与建设在经济发展中的地位和作用越来越重要,已经引起高度重视。人力资源的开发建设要靠弘扬人的创新精神、建立终身教育
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<正> 编写了多年的《汉俄词典》终于正式出版了,我们想谈谈编纂工作中的一些认识。编写一部切合我国俄语工作者实际需要的中型的汉俄词典,在国内是初次尝试。这部《汉俄词典》出版以前,比较有影响的汉俄词典,只有苏联鄂山荫主编的《华俄辞典》。但鄂山荫的《华俄辞典》是供“苏联高等专科学校的高年级学生,以及汉学方面的科学工作者和实际
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"知识树"是一种用"树"的结构来表述、总结一门学科知识的结构和梳理知识的方法.初中数学教学引入"知识树"这一方法,能够激发学生的学习兴趣,促进学生掌握科学的学习方法,进而
【摘要】 什么样的课堂效果才是好的?这是很多老师都在询问或追求的. 作为在实践中的一线教师,学生没有兴趣的课堂不存在高效课堂,要看这堂课中学生是否有学习兴趣,学生思维是否活跃,老师目中是否有“人”. 也就是说,学生感兴趣的课堂、学生思维活跃的课堂、老师目中有“人”并关注“人”的教育的课堂,即“活起来”的课堂才是高效课堂. 那么,怎样提高课堂效率?实践经验告诉我,要学会借助外力. 下面就谈谈我的几个
众所周知,“兴趣是最好的老师”. 因而在我们的课堂教学中,应该把兴趣的培养放在重要的位置上,以兴趣培养为基础,提高学生的数学应用能力. 特别是小学阶段,更要注重学生学习兴趣的培养,为以后的学习打下坚实的基础. 孔子曰:“ 知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”教学实践证明:学生只有对学习具备浓厚兴趣,才能积极探索、敏锐观察,并牢固记忆,发挥丰富的想象力和创造性辅助学习,从中体会到学习的乐趣. 因此
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