【摘 要】
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学生是学习的主人,是学习的主体,在德育教学工作中,学校应充分尊重并发挥学生主体的作用,积极进行主体参与的教学实践。主体参与德育教学工作,有利于充分激发学生的学习积极
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学生是学习的主人,是学习的主体,在德育教学工作中,学校应充分尊重并发挥学生主体的作用,积极进行主体参与的教学实践。主体参与德育教学工作,有利于充分激发学生的学习积极性、主动性和能动性,推进学生思想道德的发展。在学校德育教学中,学生主体参与可通过层次递进的教学模式来体现,也可通过实施一定的策略来实现。
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