【摘 要】
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唐爱民,江苏省苏州市教师发展学院党支部书记、院长,正高级教师,苏州市学科带头人,苏州市名校长,苏州市教育领军人才;兼任苏州大学硕士生导师、苏州科技大学特聘教授、苏州市教育学会常务理事;系江苏省教育科学规划精品课题协同指导中心成员,江苏省中小学校课程基地项目指导专家。 他坚信教师的魅力在于创新,教师的灵魂在于师德,教师的力量来自信仰,教师的幸福来自学生。他致力于围绕“服务师生有温度、树立师德有高度
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唐爱民,江苏省苏州市教师发展学院党支部书记、院长,正高级教师,苏州市学科带头人,苏州市名校长,苏州市教育领军人才;兼任苏州大学硕士生导师、苏州科技大学特聘教授、苏州市教育学会常务理事;系江苏省教育科学规划精品课题协同指导中心成员,江苏省中小学校课程基地项目指导专家。
他坚信教师的魅力在于创新,教师的灵魂在于师德,教师的力量来自信仰,教师的幸福来自学生。他致力于围绕“服务师生有温度、树立师德有高度、培养师资有深度、管理干部有力度”育人才、谋发展。作为教育领军人才,他在教学实践中逐步形成“以爱育爱、爱爱与共”的育人理念和“动之以情、以情感人”的育人风格,利用政治学科优势,以社会主义核心价值观引领学生形成正确的世界观、人生观和价值观。作为教师发展学院院长,他着眼建设一支让党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍,做教育改革的奋进者。根据教师职业发展規律,他以“一个体系、一批项目、一群平台”为抓手,构建了具有苏州特色的中小学教师培训体系,搭建了名师共同体、名师工作室、四有好教师团队、乡村骨干教师培育站、教师发展示范基地学校等师资培养平台,创建了特级教师后备研修、名教师领航、名校长领航等教师发展项目,大力培育骨干教师、名教师、名校长。
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