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“兴趣是最好的老师”.当学生对某件事物发生兴趣时,注意力就集中,求知欲就旺盛,思维就敏捷、灵活.因此,在上课对教师要注意讲究教法,使枯燥无味的教材内容转化为妙趣横生的学习活动,融知识教学于情趣之中,使学生百学不厌,从而达到“激趣”的目的.下面就个人教学实践谈几点个人的体会.
数学课堂教学如何“激趣”
【摘 要】
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“兴趣是最好的老师”.当学生对某件事物发生兴趣时,注意力就集中,求知欲就旺盛,思维就敏捷、灵活.因此,在上课对教师要注意讲究教法,使枯燥无味的教材内容转化为妙趣横生的
【机 构】
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广东省廉江市第十六小学 广东 廉江 524400
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2012年10期
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