【摘 要】
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学生初升入高中,往往不能适应高中数学知识点密集的课堂学习,产生挫败感。此时,要减轻学生的压力和心理负担,改变教学策略,加强学法指导,培养学生提高学习能力,引导学生尽快
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学生初升入高中,往往不能适应高中数学知识点密集的课堂学习,产生挫败感。此时,要减轻学生的压力和心理负担,改变教学策略,加强学法指导,培养学生提高学习能力,引导学生尽快适应高中学习。
When students first move into high school, they often can not adapt themselves to intensive classroom learning in high school mathematics, resulting in frustration. At this point, we must reduce the pressure on students and psychological burden, change teaching strategies, strengthen the guidance of learning, training students to improve their learning ability, and guide students to adapt to high school as soon as possible.
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