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在小学语文教学实践中，教师要紧扣素质教育的脉搏，围绕新课程改革的需求，创新语文教学策略，拓宽语文教学渠道，优化语文教学过程，拓展语文教学空间，创设“宽松、温馨、和谐”的教学情境，激发学生的学习热情，引导学生主动地参与教学双边活动，实现“教”与“学”的和谐统一，提升学生认知能力，提高学生品德修养。