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目的：探讨将循证医学理念应用到心内科实习带教中的效果，以供教学参考。方法：对我心内科科室2010年4月-2011年6月实习的56名学生，教师在实习带教中，将循证医学理念融入其中，改革传统教学模式。在实习结束后，对学生的心内科理论知识、临床疾病诊断能力、心电图判断能力进行考核。将考核结果与2008年10月．2010年3月我科室采用一般带教教学方法进行带教的54名学生进行对比分析，对比两种方法的教学结果。结果：经结果分析发现，采用循证医学教学的学生组，考核结果更加优秀，学生对心内科理论知识掌握更好，临床疾病的