浅谈提高高校体育教师的创新意识和创造能力

来源 :体育科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guodianwangxg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过对创新人才的培养和目前高校体育教师的现状,谈谈适应高等教育改革和发展需要的一些想法和对策.
其他文献
毕恩巴赫系杜塞尔多夫大学哲学系教授,德国应用伦理学研究领域的主要专家之一。他在环境伦理学领域的主要贡献是面对国际范围内环境伦理学价值观复杂多样、莫衷一是的困境,建
“相似图形”作为空间与图形体系中重要的一部分内容,是中考的一个热点,也是一个难点,近些年来,在各省市中考题中都有涉及,题目不仅考查了学生对相似图形相关性质的掌握,相似与全等
从运动心理学原理和脑科学研究的成果中寻求体育生文化学习潜在的有利因素,并以教改为途径,从发扬运动天赋中内在的学习优势条件入手,挖掘和新增学习动力源。以内涵的改造,帮
采用问卷调查、查阅文献资料和实地考察,对广西农村初中学生在体育学习态度、学习方式、身体锻炼习惯以及学习能力和效果等方面进行了全面调查与分析.农村初中学生的学习态度
形体教育在职业院校教育教学中有着特殊的地位和作用.它是职业院校实施美育教育的有效手段;是职业技术院校加强人才包装,实现人才"内秀外美"的重要内容.加强形体教育能改善人
补缺是人的一种正常心理,一种残缺的外观往往能诱发观者基于补缺的心理,使得面对的事物趋于完美,臻于和谐,这实际上是一种审美意向带来的心理走向。同样,一个几何图形,若呈现残垣断
翻阅2013年江苏省各市的中考数学试卷集,看到淮安市第28题是一道以直角三角形为载体的双动点问题,是函数几何知识的综合题,题型新颖,引人注目.笔者上网查阅了淮安市中考数学