2005年3月6日,我参加了张家港市首届信息化研究型教师培训班,第一次聆听了苏州市电教馆金陵馆长和上海师范大学教育技术系黎加厚教授的学术报告。金馆长作了题为“走向教育发展
所谓“作用”是指一事物对另一事物(包括局部的和整体的)产生的影响或所起的效果或效用等。词语处于句子之中,是句子的组成部分,它的作用当然是为表现句意或文意服务的。在现代文阅读能力测试中,考查词语在文中的作用主要体现在以下几个方面,现举例说明之。 一、表达某种感情 如2005年高考全国卷现代文阅读《一日的春光》中的第14题:“我要尽量地吞咽今年北平的春天”,这里“吞咽”的 含义是什么?作者
当前,我国在基础设施及公共服务领域正大力推广PPP模式。PPP模式,即Public-Private.Partnership,是指政府与私人组织之间,以特许权协议为基础形成的伙伴合作关系,双方以“利益共享
目的:探讨输卵管再通术治疗阻塞性不孕的疗效。方法:利用美国通用电气公司数字胃肠透视机和美国Cook公司同轴导管装置对患者施输卵管造影及再通术。结果:本组患者82例,阻塞输卵
在教学鲁迅的《藤野先生》一文(人教版八年级下册)时,当讲到“上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云”一句的注释“[烂熳]即烂漫”和“这藤野先生,据说是穿衣服太模胡了”的注释“[模胡]即模糊”时,有一个学生站起来问我:“老师,在这些词语的注释中,既然现在常用的是后者,那么,为什么不直接用后者,而非要在文中运用前者,再在课文下面作这类累赘的注释呢?” 我觉得这个问题问得好,于是有了兴趣,就在课本
物理,顾名思义就是“物体运动变化的道理”,它可能是与我们生活联系最密切的一门学科。生活中的力学知识、电学应用和光学效果举不胜举。只有让学生深刻体会到这一点,才能让他们注意观察,注意从自己的身边挖掘物理知识,才能轻松地学好物理。
课时:第二课时教材:人教版九年义务教育小学语文第九册教学目标情感目标:使学生了解圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失,是我国近代屈辱历史的见证,从
因为网络与学科教学整合极大地改变了教与学过程的根本理念,故此探讨将网络整合列学科教学中去的方式和层次,就显得更加迫切和必要了。在“十五”项目指导实验学校进行教学实践
笔者多次参加“新课程展示课”的听评课活动,那一堂堂诠释新课程理念的课,可谓异彩纷呈。可是,在兴奋之余,笔者又感觉似乎缺少了些什么:语文课堂教学多年实践积淀下来的符合汉语言
信息技术课程:稳步发展,面临拐点:审视2005年的信息技术课程发展,高中基本独立开课,小学、初中阶段的开课率稳步提高,在信息技术课程建设方面,有以下两点突出表现: