【摘 要】
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<正>家校合作领域的理论建设对于家校合作的实践具有重要的方向性意义。家庭与学校应该在什么样的基础上合作?家校合作的方式应该是什么样的?家校合作的内容应该如何确定?带
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<正>家校合作领域的理论建设对于家校合作的实践具有重要的方向性意义。家庭与学校应该在什么样的基础上合作?家校合作的方式应该是什么样的?家校合作的内容应该如何确定?带着这些问题,笔者采访了陈建翔教授。中国教师近来,各地的家校合作开展得风生水起。那么,什么是真正的家校合作?什么是家校合作发展的方向?对这些基本问题的认识是否应该通
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