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课外作业是学生进一步巩固运用课堂知识的主要途径，是完成教学任务的重要环节之一。可在实际教学中课外作业内容陈旧、方式单一、重结果、轻过程，学生日复一日做的只是当天课堂内容的机械重复，忙于应付，提不起兴趣，效率低下。为使课外作业这个重要环节发挥最大作用，笔者认为只有调动学生的自主性，丰富数学课外作业的类型，把数学课外作业与学生的生活实际和培养学生的探索创新能力结合，才能充分艘挥课外作业应有的效益。