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随着科技的进步、社会的变迁、生活节奏的加快,越来越多的人渴望能直接、便捷、高效地获取知识。各种教学手段随着学习者的需要不断发展。而多媒体形式的教学辅助手段,从最初的录音磁带到VCDDVD视频及各种电大视频,到在线视频教学、微视频、微课,不断进化。微课作为一种基于建构主义的新教学手段方兴未艾。微课的雏形最早见于1993年美国北爱荷华大学有机化学教授Le Roy A.Mc Grew提出的"60秒有机化学课