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相机在眨眼
相机在眨眼
来源 :小学生生活 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhifeiji1
【摘 要】
:
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【出 处】
:
小学生生活
【发表日期】
:
2011年Z1期
【关键词】
:
相机
中国佛教
五台山
峨嵋山
九华山
普陀山
徒步
名山
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一个人与一个地方的缘分(二首)
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初中数学教学的创新教育
本文通过对荣华二采区10
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运用多媒体增加学生学习语文的兴趣
随着教学改革的不断深化,电教媒体已成为提高教学质量的重要手段。小学语文教学中,电教媒体的恰当运用,使枯燥的教学内容变得有声有色,感知过程活灵活现,从而调动起学生学习语文的主观能动性。 1.展现画面,创设情境。利用多媒体可以展现出课本所不具备的色彩丰富的图画、生动可感的声音等,有利于创设特定的意境,使学生仿佛置身其中,其景、其物、其人仿佛触手可及,引发了学生极大的兴趣,唤起强烈的探索欲望。 新课
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我们学校有个小山坡,上面种满了各种树木。我很喜欢去那儿玩。一天下午,我在小山坡上散步,突然,脚下发出“噼噼啪啪”的声音。我吓了一跳,低头一看,发现遍地都是圆圆的小“豆
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《语文课程标准》
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初中化学教学中学生创新思维能力的培养
本文通过对荣华二采区10
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初中化学
创新思维
能力
勇于探索
效率
信息技术课预设和生成的弹性
摘要 预设是生成的基础和前提,没有精心的预设,就不会有精彩的生成。而没有精彩的生成,课堂就不会焕发出生命的活力和成长的气息。课堂上的精彩有时在预设中,然而更多的精彩却是在预设之外。这就需要我们进行弹性教学,使课堂精彩纷呈。 关键词 弹性教学 预设 信息技术 江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所立项课题“小学信息技术课堂生成性资源开发与利用”(课题编号:2010-R-17168) 预设是
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一天,我跟爷爷去理发。爷爷刚坐上旋转椅,有人要买鸡蛋。理发师急忙放下手中的蓝色围布,生怕错过了一分钱的商机,“一丝不苟”地卖起了鸡蛋。他一会儿给顾客找塑料袋,一会儿
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