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自20世纪90年代以来,国际教育界出现了以信息技术(Information Technology,简称IT)的广泛应用为特征的发展趋向,国内学者称之为教育信息化现象.我国已把教育信息化作为国家的重要发展战略.从技术层面上看,教育信息化的基本特点是数字化、网络化、智能化和多媒化.
信息化教学设计模式初探
【摘 要】
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自20世纪90年代以来,国际教育界出现了以信息技术(Information Technology,简称IT)的广泛应用为特征的发展趋向,国内学者称之为教育信息化现象.我国已把教育信息化作为国家的
【机 构】
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华东师范大学教育信息技术系研究生
【出 处】
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当代教育论坛：宏观教育研究
【发表日期】
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2005年06S期
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