【摘 要】
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职业教育＂双师型＂教师的政策规范主要包括＂双师型＂教师的内涵、数量、培养与构建、资格认证等内容。其中存在的问题主要包括四个方面,一是关于＂双师型＂教师内涵的界定较晚;二是＂双师
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职业教育＂双师型＂教师的政策规范主要包括＂双师型＂教师的内涵、数量、培养与构建、资格认证等内容。其中存在的问题主要包括四个方面,一是关于＂双师型＂教师内涵的界定较晚;二是＂双师型＂教师资格认证制度欠缺;三是＂双师型＂教师培养培训制度不健全;四是＂双师型＂教师激励制度不健全。文章对其存在的问题提出建设性建议。
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