【摘 要】
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德国铁路用2台分布在车列中的机车牵引长大重载货物列车,以此进行多机牵引的无线电远程控制试验。用无线电远程控制系统可将列车中多至5台机车通过无线电连接,列车前端的1个
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德国铁路用2台分布在车列中的机车牵引长大重载货物列车,以此进行多机牵引的无线电远程控制试验。用无线电远程控制系统可将列车中多至5台机车通过无线电连接,列车前端的1个机车司机可控制和监视列车中的所有机车。
Deutsche Bahn used two locomotives distributed in the train to tow large and growing cargo trains for radio remote control testing of multiple tractors. With a radio remote control system, up to 5 locomotives can be radio-connected in a train and a locomotive driver in the front of the train can control and monitor all locomotives in the train.
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在儿童身心发展的早期，能否给予系统的、良好的教育，对人的一生的发展至关重要。在教育中固然要帮助孩子学习生活、学习知识，但更重要的是必须从小培养孩子良好的学习习惯、学习品质。爱学习、会学习，是一种十分重要的个性品质，对孩子今后的成长发展有着十分重要意义，是使孩子终身受益的一种基本素质。英国教育家洛克曾指出“事实上一切教育归结为养成儿童的良好习惯”。一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在
著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“没有家庭教育的学校和没有学校教育的家庭不可能完成造就全面发展的人这一极其细致艰巨的工程”。如果说幼儿园教育是幼苗成长必须的阳光雨露，那么家庭教育则是那丰沃的土壤，两者对于幼儿的人生成长皆不可或缺！孩子的人生是从父母这里启程，家庭以润物无声、潜移默化的方式对幼儿的世界观、人生观以及个性心理行为习惯等都起到至关重要的作用。幼儿园则以更加专业、科学、积极的方式对幼儿进行教
摘 要：小学生课外阅读能力在新的时代背景下需要不断提高，面对知识经济时代的挑战，小学生的阅读能力对其综合能力提升产生越来越重要的影响。小学生需要对课外阅读情况进行全方位的认识，形成完善的课外阅读体系，对课外阅读的资料进行整合梳理，全面提升小学生课外阅读能力。通过对话视阈下小学生课外阅读能力培养，可以提升小学生的综合素质，促进小学生全面成长。 关键词：对话视阈；小学生；课外阅读 对话视阈下小学生
摘 要：在历史学科的教学中，要注重学生学习的主观能动性。本文就如何发挥学生学习的主观能动性展开论述，通过教学理念、教学模式、教学方法等方面的积极探索以达到调动学生学习积极性的目的。 关键词： 教学理念；教学模式；教学方法；非智力因素；创新；主观能动性；“问题教学法” 我国基础教育课程改革的总目标是：以邓小平教育理论特别是“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的论述为指导方针，全面贯彻党的十五
摘 要：新课标提出给学生提供贴近国内外生活实际、富有时代气息的学习素材，以提高学生的人文修养、审美情趣和文化品味，促进学生的自我发展和终身学习。拓宽英语学习渠道，加大英语信息输入量，学习任何语言都需要大量的阅读，学习英语也需要大量的阅读。我们要让学生喜欢英语，享受英语阅读，变成悦读。 关键词： 阅读内容；英语教材；校本教材；英语秀 一、学校英语现状分析 淮安市外国语实验小学是淮安市第一所公办
摘 要：幼儿口语是幼儿生活、学习的基本工具，本文主要从四个方面浅谈如何培养幼儿口语表达能力。 关键词：幼儿口语、敢说、可说、愿说、自信心 幼儿口语是幼儿生活、学习的基本工具，由于他们还没有掌握书面语言，幼儿认识周围环境，表达自己的需要，与成人、同伴的交流都离不开口语表达。因此，口语表达能力在很大程度上影响幼儿的活动与发展。口语表达能力又是幼儿学习书面语言的基础，尤其是小班又是幼儿园学习语言的初
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