罗荣桓与“通城秋暴”暨中国第一个县级红色政权

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<正>作为共和国十大元帅之一,罗荣桓的名字已经家喻户晓。但元帅起步第一功——领导通城"八·二O"暴动,成立全国第一个县级红色
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摘 要:情境教学创新性地应用于初中历史教学中有利于培养学生对历史的兴趣、提高分析、解决问题的能力、完善学生的思维方式。情境教学的应用实践,要重视教学过程中的合理化的引入、恰当的展示、详细透彻的讲评、设置合情合理的情境,开展有效的课堂环节。最重要的是,教师要注重知识点的真实合理性、设置真实、合理、实用的情境、依托于教材,立足于实际展开情境教学。本文通过分析研究情境教学在初中历史教学中应用实践的必要性
中介语语用学(interlanguage pragmatics)是语用学与二语习得的交叉学科,相关研究始于上世纪70年代。早期的中介语语用学研究受语用学影响较大,主要关注二语学习者言语行为表