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本文分析了推行使用三科统编教材的重大意义,指出目前尚存在教师专业素养不适应、课程及其保障政策不落实、体制机制不完善等五类问题,进而提出统筹协调与主动作为相结合、目标导向与问题导向相结合、面上指导与个别指导相结合、重点突破与推进解决相结合、总结经验与改革创新相结合的实施策略.建议从严格落实国家课程政策、建立健全联动机制、建立完善监测机制、加强理论和实践研究、加强对教材使用的精准指导等方面,健全和完善教材推行使用的保障措施.